Descrição
Este é um livro para psicoeducar as crianças que passarão por sua primeira consulta odontológica. Nem sempre é fácil ir ao dentista. A repetição de procedimentos desconfortáveis, ficar com a boca aberta muito tempo, o barulho da broca, dor em alguns casos e equipamentos diferentes podem gerar estranhamento, medo e ansiedade nas crianças. Assim, este material objetiva passar informações para que este momento seja vivenciado de forma tranquila e sem maiores sequelas. Uma das autoras do livro é odontopediatra e colocou sua experiência no livro, relatando como faz seus atendimentos com as crianças e a outra autora é psicóloga, doutora em preparação psicológica para procedimentos invasivos.
Além dos consultórios de psicologia e odontopediatria, pais e professores também podem fazer uso deste recurso. No caso dos pais, além da utilização junto com as crianças, podem refletir sobre o modo como podem ajudar seus filhos com essa experiência.
Marca
Ana Paula Nesi Mafra
Cirurgiã dentista pela UNIVALI. Especialista em Odontopediatria pelo Instituto Odontológico das Américas (IOA). Aperfeiçoamento em Ortopedia Funcional dos Maxilares e Habilitação em Laserterapia.
Camilla Volpato Broering. Psicóloga. Mestre e Doutora em Psicologia da Saúde, Processos Psicossociais e Desenvolvimento Psicológico, pela Universidade Federal de Santa Catarina. Professora do curso de graduação em Psicologia da Universidade do Vale do Itajaí, bem como de cursos de especialização e pós-graduação em Terapia Cognitivo-Comportamental. Atua como psicóloga clínica. Tem experiência na área de intervenções cognitivo-comportamentais com crianças, adolescentes e adultos.
Camilla Volpato Broering
Psicóloga. Mestre e Doutora em Psicologia da Saúde, Processos Psicossociais e Desenvolvimento Psicológico, pela Universidade Federal de Santa Catarina. Professora do curso de graduação em Psicologia da Universidade do Vale do Itajaí, bem como de cursos de especialização e pós-graduação em Terapia Cognitivo-Comportamental. Atua como psicóloga clínica. Tem experiência na área de intervenções cognitivo-comportamentais com crianças, adolescentes e adultos.
